계층문화와 교육과정
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작성일 22-11-04 03:47
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학교는 계속적으로 alteration(변화) 하는 사회의 일부분이며, 사회와 불가분의 관계에 놓여있다아 이러한 관점에서 보면 교육과정이 의미는 교육과정에 influence을 미치는 학교 밖의 사회文化(culture) 적 環境으로 이해할 수 있다아
- 맥도널드는 교육과정을 ??교육적 활동을 용이하게 하기 위해서 의도적으로 선택된 文化(culture) 적 環境??이라고 정이한다. 어원적 의미에서 교육과정은 학생이 나아갈 코스이고, 한편 교사의 입장에서는 학생들에게 가르쳐야 할 교육내용의 체계를 의미한다. 교육과정이란, 교과목에 대한 것을 결정하고 가르치는 일 이외에 교육적인 의도를 결정하고 그 의도가 학생에게 교육적인 결과로 나타나게 하기 위한 일련의 심리적인 계획을 세우는 활동을 의미한다.
2) 사회文化(culture) 적 環境으로서의 교육과정
- 교육과정은 교과과정이나 수업의 계획에서 학생들의 경험의 총체, 더 나아가 …(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
계층문화와 교육과정
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계층문화와 교육과정
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다.
계층文化(culture) 와 교육과정
1. 교육과정이 정이
1) 교육과정이 제정이
- 교육과정에 해당하는 영어의 `커리큘럼(curriculum)`은 라틴어의 `쿠레레(currere)`에서 온 말로서 `달린다`는 뜻이었고, 이것이 나중에 경마장의 경주로(race course)를 의미하는 말이 되었다. 교육과정 활동도 사회가 지향하는 가치가 무엇이며 그 가치는 누구에 의해 결정되는 것인지에 관심을 가진다. 교육과정은 학생이 일정한 목표(目標)를 향하여 학습하는 진로 또는 교육내용을 의미한다.
- 1920년대 이후 행동주의 심리학과 과학적 경영론의 influence으로 교육과정은 일련의 계획으로서 의미를 가지게 된다된다.
- 1979년대 이후부터 교육과정이 의미는 학교 밖의 사회구조와 관련시켜 해석하려는 움직임이 나타나게 되었다.
- 듀이를 비롯한 진보주의 교육학자들은 지식의 습득보다는 학생의 흥미에 기초한 경험에 의한 학습을 강조한다. - 먼저보기를 참고 바랍니다. 교육과정이란 학교에서 학생들에게 제공되는 지적, 정서적, 기능적, 신체적 제경험의 총체로 정이된다된다. 경마장에서 말이 경주를 하기 위해 출발점에서 종착점까지 달려가야 하는 일정한 코스가 커리큘럼인 것이다.
