텍스트 언어학에 대하여
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작성일 22-11-19 18:19
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그것은 (1)-(3)에서 녹차의 어린 이파리가 따뜻한 물에 우러나면 원숙해진다는 내용에 뒤이어 ‘서럽다’는 정보를 처리해야 하기 때문일것이다 이는 물론 하나의 문제 상태인 바, 이것을 해결하기 위해서는 후속되는 ‘화두’30년을 처리해야만 한다. 의도성은 텍스트 생산자의 태도에 관여하는데, 일련의 발화체가, …(생략(省略))
다. 여기에 텍스트 생산자와 수용자 양쪽 모두에 의해서 수행되는 바, 텍스트적 통화행위 전반에 관여하는 사용자 중심槪念이 요구된다된다.텍스트언어학에대하여 , 텍스트 언어학에 대하여감상서평레포트 ,
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텍스트 언어학에 대한 글입니다. 즉, 화자는 30년이라는 긴 세월을 자신의 화두에 몰입했으나 아직도 원만한 상태에 이르지 못했는데, 형성된 지 얼마 되지도 않은 녹차의 어린 이파리는 물에 우러나니 원숙한 상태를 이룬다는 점을 깨달았을 때, 지난 30년 동안의 노력이 힘겨웠던 만큼이나 자신의 현재 상태가 원망스럽고 서럽게 느껴지는 것이라고 해석될 수 있는 것이다.
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텍스트 언어학에 대한 글입니다. 다시 말하면, ‘화두’라는 지식을 구성하는 constituent 들을 기억 속에서 회수하고 이를 ‘화두’-프레임으로 형성시켜야 (4)를 제대로 수용할 수 있다는 것이다. 이때 특히 문제-해결에 실마리를 제공하는 것은 ‘화두’-프레임의 활성화라고 하겠다. 텍스트상의 화자는 녹차 한 잔을 우려내면서 (1)-(4)를 발화하고 있는 듯한데, 수용자는 특히 (4)에서 의의의 불연속성을 발견하게 된다된다.
3. 의도성
결속구조와 결속성은 텍스트 reference(자료)에 부과되는 조작들을 지칭하는 텍스트 중심적 槪念이다.
텍스트 언어학에 대하여
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Ⅰ. 텍스트 언어학의 목표(目標)
Ⅱ. 텍스트성 일곱 가지 기준
1. 결속구조
2. 결속성
3. 의도성
4. 용인성
5. 정보성
5. 상황성
6. 상호텍스트성
(4)서럽다 화두 30년
이 텍스트는 고은의 ｢녹차 한잔｣이다.
만일 수용자가 ‘화두’-프레임을 자신의 인지 environment의 맥락 속에 형성해낸다면 그 수용자는 비로소 텍스트상 화자가 왜 ‘서럽다’고 발화했는지 납득할 수 있게 된다된다. 결국 수용자가 이 텍스트를 읽고쓰기 끝에 가서는 화자의 발화(4)를 이해하며, 궁극적으로는 생산자의 감정상태를 일부라도 공유할 수 있는, 다시 말해서 시적 결과 를 얻을 수 있는 근거는, 텍스트 언어학의 관점으로 말하면, 전국적 인지패턴의 활용이라고 할 수 있는 것이다.
